初中历史教学中学生时空观念培养路径优化策略

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【摘要】作为初中历史核心素养的重要组成部分,培养时空观念成为历史学科主要教学目标。时空观念对于历史学习至关重要,能帮助学生在具体时空环境中全面理解历史事件。教师对学生时空观念的培养路径进行优化,通过活用教学工具、丰富教学形式、落实教学训练等手段开展历史课堂教学,旨在培养学生时空观念。

【关键词】初中历史;时空观念;培养路径;优化策略

历史时空观念指“在特定时间联系和空间联系下对历史事件进行观察、分析的意识与思维方式”。(剩余5279字)

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