以思想的培养，打造高效课堂
——高中数学教学中的数形结合思想融合实践研究
【摘要】数形结合法可提升学生的数学学习效率，激发他们的学习热情，强化其思维能力和问题解决能力。然而，一些高中数学教师缺乏数形结合应用能力，影响了学生的数形结合学习效果。为此，文章首先探讨数形结合法在高中数学教学中的应用价值，随后根据实际应用问题，提出相应的解决办法。
【关键词】数形结合；高中数学；应用策略
高中数学课程涉及诸多冗杂的知识内容，为便于学生学习数学知识，教师可以在课中引入数形结合法，重点发展学生的逻辑性思维，基于他们的思维发展特点，不断优化学生学习效率。（剩余5074字）
