创造性转化理念下设计人才培养路径研究：数字化思维的视角

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【摘要】文章基于创造性转化理念，结合数字化思维和跨学科融合，构建设计人才培养路径框架，旨在适应数字化转型需求。通过创新教育模式、数据驱动设计决策、模块化教学内容等路径，探索传统文化与现代技术的深度结合。研究分析了数字化设计教育的发展趋势与面临的挑战，提出资源升级和师资优化策略，并探讨创造性转化在其他领域的广阔应用潜力。（剩余5251字）

试读结束

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