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【摘要】以培养学生深度思维为目标，引领学生通过自主思考和学习迁移感悟物理原理、探究物理规律，对提升学生物理学科学习能力，塑造学生物理学科核心素养有着重要意义。初中物理教师要将实验教学作为培养学生深度思维的关键点，从深剖实验教学目标、开发实验教辅资源、优化实验演绎环节、强化实验专题训练、拓展实验应用域度等角度入手，增强物理实验教学启发性、探究性、实践性，助力学生深度思维成长发展。（剩余5218字）
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深度思维培养视域下初中物理实验教学策略
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