新入职幼儿教师职业幸福感的现状与提高策略

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新入职幼儿教师作为教育新生代，对促进学前教育的进步与发展至关重要，其职业幸福感显得尤为关键。文章采用问卷调查与访谈相结合的方法，从工作任务、职业认同、人际关系、个人成长四个维度，探究了新入职幼儿教师职业幸福感的现状，提出了相应的提高策略，以供参考。

一、问题的提出

随着教育领域的改革，社会对幼儿教育的关注度日益提高。（剩余4387字）

试读结束

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