城乡共享型实训基地建设

——以吉林省高职特殊教育专业言语康复为例

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在当前职业教育蓬勃发展的背景下，教师要高度重视并加强人才的专业技能培养，通过构建标准化教育流程展现办学特色，并灵活调整教学模式。由于特殊教育领域的独特需求，为全面增强教学实力，吉林省职业教育领域正积极建设城乡共享的实训基地。这一举措的重点是紧密围绕核心教学目标组织实训练习，旨在推动吉林省高职特殊教育的现代化进程，并为培养杰出人才奠定坚实的基础。（剩余3732字）

试读结束

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