情境教学法在初中道德与法治课程中的应用

——以人教版初中道德与法治八年级上册第二单元“遵守社会规则”为例

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初中道德与法治课程是一门融合了法律知识、道德规范和社会责任等多领域内容的综合性学科，它在培养学生的思想意识和塑造学生的道德品质方面发挥着重要作用。由于该课程理论知识的抽象性和内容的繁复性，教师在授课过程中需要采取有效的教学手段，否则就容易造成课堂教学单调乏味，学生难以真正理解所学知识的问题。（剩余3504字）

试读结束

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