指向模型观念的小学低年级学生口算能力培养实践

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口算是数学学习的重要组成部分，口算练习对提高学生的数学能力和综合素质有很大的帮助。小学低年级阶段是提高学生口算能力的关键时期，也是培养学生数学思维和模型观念的重要时期。然而，传统的口算教学方法注重机械训练和记忆，忽视了学生在解决问题过程中的主动性与创造性，导致学生的口算能力无法快速提高，难以形成数学思维和模型观念。（剩余3547字）

试读结束

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