初中历史教学中德育渗透的策略

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提出，教师要“立足学生核心素养发展，充分发挥历史课程的育人功能。历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程，注重培育学生核心素养。通过发掘人类优秀文化遗产的育人功能，使学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强责任意识和社会担当，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余4111字）

试读结束

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