“言意共生”的小学语文阅读教学路径

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“言”和“意”是语文最基本的构成要素。任何文本，离开“言”，“意”就无所寄托；离开“意”，“言”便徒有其形。语文的工具性体现在“言”上，语文的人文性体现在“意”上。“言”和“意”的统一是语文课程的基本特点。“言意共生”的语文阅读教学，是指通过言语和意义的互动，使学生在理解文本的过程中能够自主思考、主动参与。（剩余4265字）

试读结束

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