教师如何处理幼儿自由与规则的关系

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

有学者研究发现，在幼儿时代无拘无束玩耍的幼儿长大后会更快乐，更容易适应新环境，具体表现为他们的社交能力、应对压力的能力、解决问题的能力以及认知技能等都能够得到全面的提高。因此，自由是幼儿成长与教育的基础和关键。但幼儿又需要在幼儿园中接受集体教育，也需要受到规则的约束。本文探讨了教师如何处理幼儿自由与规则的关系，让幼儿在自由的环境习得规则，通过遵守规则使其自由得到保障。（剩余3894字）

试读结束

目录
monitor