基于深度学习的小学英语课堂教学策略

——以译林版小学英语六年级上册 第六单元“Keep our city clean”第三课时为例

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发展学生核心素养是新时代基础教育课程改革的首要目标。深度学习以培养学生核心素养为根本追求。在小学英语课堂教学中，教师要不断改进教学策略，培养学生的深度学习能力。笔者以自己执教的一节市级公开课——译林版小学英语六年级上册第六单元“Keep our city clean”第三课时“Cartoon time & sound time”为例，谈谈基于深度学习的小学英语课堂教学策略。（剩余3177字）

试读结束

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