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高效的课堂教学是为了促进学生提升素养、发展智力。对于教师来讲,在实际的课堂教学中,应充分将生活与学习紧密联系起来,引导学生对生活与知识的相互联系进行深入探究,以提高数学课堂教学质量。
在实际的课堂教学活动中,小学数学教师不仅要积极运用日常生活中常见的生活事例,在选材时充分考虑学生的日常生活,同时还应考虑数学知识的文化特点。(剩余2874字)
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小学数学“三角形的初步认识”的有效教学
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