幼儿园安全教育的异化与回归

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

对于幼儿园而言，安全是一切教育活动的重中之重，是保障幼儿身心健康成长的重要举措。从幼儿特点来看，他们年龄小、好奇心强、活泼好动，缺乏安全知识和自我保护意识。因此，如何提高幼儿园安全教育质量已经成为教师关注的重要课题。从实际情况来看，幼儿园安全教育存在一些异化情况，对安全教育的质量造成了影响。基于此，本文对幼儿园安全教育的异化和回归进行分析，以期为提高幼儿园安全教育质量提供参考。（剩余3613字）

试读结束

目录
monitor