“双减”背景下初中地理教学提质增效途径

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地理是一门基础学科。在地理教学中，教师要引导学生积极主动地学习地理知识，认识地理结构的变迁，构建地理知识体系，运用所学的地理知识进行问题的分析和探索。在“双减”政策的背景下，教师应根据地理学科的特征，结合学生的认知能力，进行教学改革，最大限度地减轻学生的学习负担。

一、“双减”政策的重要性

（一）助力教育教学改革发展

近几年来，我国素质教育改革和新课程改革取得了良好的效果，推动了教育教学改革发展。（剩余3600字）

试读结束

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