思维导图在幼儿园课程故事中的应用案例

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思维导图作为一种可视化工具，它最大的特点是利用图文并茂的方式，将各个主题或事物之间的联系用相关的层级关系表现出来。在幼儿园地域课程活动实践中，教师借助思维导图，通过形象、生动的绘画方式将抽象复杂的过程变成看得见的线条、颜色、形状等具体的画面，将思维过程可视化，可以让幼儿在感受抽象概念的过程中学会分析、整理和反思自我，还可以使整个教学过程和流程设计更加系统、科学、有效，提高教学的效率和质量。（剩余3812字）

试读结束

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