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新课改后的高中化学知识的难度和知识体系的复杂性都有所上升，面对升学的压力，学生会因为焦虑、自信心不足而降低对化学的学习兴趣。对此，教师在教学过程中要做好新旧化学知识的衔接，采用多元化的教学方式，由浅入深地引导学生突破难点。任务驱动教学法能够使学生产生强烈的探究欲，在完成任务的过程中提高思维能力和实验操作能力，从而帮助学生增强自信、缓解焦虑，提高对化学学习的兴趣。（剩余2971字）
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任务驱动教学法在高中化学教学中的应用
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