核心素养导向下初中地理实验教学实践探究
中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0138-04
地理学科核心素养作为学生在地理学习当中渐渐形成的关键能力与必备品格，涉及区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观等核心维度，是评估地理教育质量的核心标杆。目前初中地理教学中，传统模式依旧在教学中占主导，教师大多依靠课本讲解、图片呈现和机械灌输，学生处于被动接纳知识的状态，难以直观体会地理现象的动态变化情形，对地理要素彼此间的关联没有深度领会，导致核心素养培育只在表面，无法转变成学生的思维方式与行为习惯。（剩余5614字）
