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中图分类号：G623.23 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）47-0005-04
统编教材新增了“快乐读书吧”栏目，对此，教师可以积极尝试将“快乐读书吧”融入单元整体设计，以避免“只见树木不见森林”的单课思维模式。下面以统编教材四年级上册“快乐读书吧”所在的第四单元为例，谈谈具体的操作路径。（剩余4508字）
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