核心素养导向下小学数学单元整体教学策略研究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0040-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出重视培育学生的学科素养，并且改变既往过于注重以课时为单位的教学方法，积极开展单元教学活动，以促进学生学习发展。为此，单元整体教学逐渐成为数学学科教学改革的重要方向，通过开展单元整体教学活动，能够让学生在“以点带面”的学习中，逐渐建立起结构化的学习思维及学习体系，对学生学习能力、思维能力的发展有很大帮助。（剩余5245字）
