高中数学教学模式创新探究

——以“信息融合型微课 + 项目驱动”可视化教学为例

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中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)47-0076-03

一、基于“信息融合型微课 + 项目驱动”的高中可视化教学背景

(一)教育信息化的推进

在21世纪的教育领域,信息化已成为推动教育现代化的重要力量。随着互联网、大数据、云计算、人工智能等技术的发展,教育日益信息化,这不仅改变了教学内容的呈现方式,也极大地丰富了教学手段和学习方式。(剩余4055字)

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