新课标背景下小学数学游戏化教学策略研究
中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0044-04
《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）背景下，小学数学教学改革不断深入，游戏化教学受到了广大师生的高度青睐。在小学数学课堂应用竞赛游戏、角色扮演游戏、益智游戏等多元化游戏，能调动学生的学习积极性和思维活力，促使学生主动参与数学课堂，与同伴交流、讨论、合作，营造组间竞争氛围，引导学生应用数学知识解决实际问题，从而真正感受到数学学习的乐趣和价值，实现寓教于乐的教学理念，培育学生数学核心素养。（剩余5717字）
