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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0001-04
在义务教育阶段，语文是重要的科目，其起到了提高学生人文素养的作用。传统的语文教学形式相对单一，对学生的教育引导效果不足。新时代，教师可以引入情境教学手段，构建多元化课堂活动，激发学生的好奇心，让学生在具体的情境下高效学习和理解语文知识內涵。（剩余5605字）
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小学语文情境教学实践探究
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