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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0126-04
高中物理实验教学不仅承载着传授知识的任务，更肩负着培养学生实验操作能力的重任。然而，在实际教学过程中，学生实验操作能力的培养面临诸多挑战，如技能掌握难度大、资源有限、安全知识不足、设计与准备受限以及评价反馈机制不完善等。（剩余5666字）
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高中物理实验教学中学生实验操作能力培养策略研究
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