核心素养导向下初中数学高效课堂新思路 教学探究

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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）47-0052-04

数学教学是培养学生逻辑思维和创新能力的重要途径。在新课程背景下，注重学生核心素养的培养成为教育的关键目标。“圆的对称性”是初中几何中的一个基础知识点，理解这一概念对学生全面提升数学能力至关重要。然而，传统的教学模式往往以教师讲解为主，忽视了学生主动思考和探究的机会。（剩余6308字）

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