初中英语阅读课题教学策略与学生阅读能力提升的探索

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中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）39-0130-04

在当前全球化的背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。初中英语阅读作为培养学生语言综合能力的重要环节，对学生未来的学术和职业发展具有深远影响。然而，初中学生在英语阅读能力方面仍存在诸多问题，如词汇量不足、语法理解不深刻、缺乏阅读技巧及兴趣等，这些问题严重制约了学生阅读能力的提升，也影响了他们整体英语水平的提高。（剩余6082字）

试读结束

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