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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）39-0093-04
随着社会的发展，各行各业对人才的要求越来越高。为了向社会输送全能型人才，教育改革不断深化，要求在培养学生知识技能的同时还要将核心素养作为主要目标。而学科融合作为新课改中提出的新型教学方法对培养学生的核心素养有重要的作用，这要求教师及时地理解并积极实施学科融合的教学方法，为学生核心素养的养成提供助力。（剩余4987字）
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核心素养导向下小学数学学科融合教学策略研究
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