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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）39-0021-04
在教育数字化变革大背景下，信息技术与教学活动的融合度不断提高，同时多种技术高度融合，并能在教学实践中彰显技术优势，融合技术应运而生，亦可成为构建优质课堂的有利条件。学本课堂有着优质课堂的特点，如学生学习效率较高、师生高效互动、可渗透学科素养等，教师可在学本课堂上应用融合技术，基于技术赋能提高教学质量。（剩余5626字）
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融合技术下学本课堂推动初中语文跨学科学习实践探究
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