核心素养视域下初中历史教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号:1673-8918(2025)28-0142-03

历史作为一门人文性极强的学科，其教学目标的设定不能局限于学生对历史知识的记忆与背诵方面，更要通过历史知识的学习，培养学生的历史时空观念、爱国主义情怀、唯物史观和史料证实等综合素养，让学生通过学习历史知识，掌握科学有效的方法论，提升学生历史学习能力和综合素养，为学生今后更好地学习与发展奠定基础。（剩余4394字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人