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中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)28-0113-04
在教育信息化2.0时代，信息技术正全面而深刻地改变着教育的各个领域。高中物理课程作为一门以实验为基础，兼具理论性与抽象性的学科，传统的教学模式逐渐难以满足学生多样化的学习需求以及新时代对人才培养的要求。（剩余6089字）
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信息化背景下高中物理“教一学一评一体化创新策略研究
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