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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号:1673-8918(2025)28-0032-04
在当前教育改革大背景下，“文道相融”教学理念越来越受到重视，其强调将文学知识与道德教育相结合，通过语文教学传递和弘扬社会主义核心价值观。小学阶段是学生品德形成和知识积累的关键时期，探索“文道相融”视域下小学语文单元统整教学策略具有重要的现实意义。（剩余5897字）
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“文道相融”视域下小学语文单元统整教学策略研究
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