跨学科主题教学在小学数学教学中的应用研究

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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）28-0055-04

在小学数学教育的广阔天地里，如何高效地培养学生的综合素养与跨学科思维能力，已成为当前教育改革浪潮中的核心议题。而跨学科主题教学，作为一种整合度极强的教学模式，正在以其独特的魅力引领着这一变革。该模式的核心在于将不同学科领域的知识、概念、技能等进行深度整合，从而构建起一个以主题式教学任务为轴心的综合性学习环境。（剩余5795字）

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