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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)28-0059-04
在新课改背景下，愈发重视以核心素养为培养目标，致力于培养学生的深层次、多维度素养，而不再局限于仅对学生展开知识教学。小学数学核心素养是对数学课程的高度概括，阐述了数学课程的内涵，说明了数学课程要培养怎样的人才这一目标。（剩余6448字）
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新课标背景下小学生数学核心素养架构探究
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