初中语文课堂教学中高阶思维能力培养策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“核心素养内涵”中指出：思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、想象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。结合新课标对思维能力要求的深入性和全面性，可见高阶思维能力的培养已经成为新课标的基本要求，初中语文教师应通过改革课堂教学模式，实现教学从低阶思维向高阶思维能力培养的转化。（剩余4536字）

试读结束

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