初中化学小组合作学习中任务设计与实施的有效性

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

自2022年新的课程标准颁布后，在化学教学中培养学生的核心素养成为化学学科育人的基本要求。在初中化学教学中，小组合作学习模式日益凸显其重要性，不仅能够促进学生在互动交流中深化对化学知识的理解、形成化学观念，还能有效培养学生在科学探究与实践中解决实际问题的能力，以及与他人分工协作、沟通交流的能力。小组合作学习的成效关键在于任务的设计与实施是否科学合理。（剩余4808字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人