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当前，小学语文古诗文教学多以单篇为主，致使知识碎片化，学生难以形成系统认知。古诗文单元整体教学将关联文本整合，通过系统设计帮助学生把握内涵与价值。这不仅契合核心素养培养需求，能够提升教学效率，而且对传承中华优秀传统文化具有重要意义，值得深人探究其应用之道。
本文聚焦小学语文古诗文单元整体教学，阐述其突破单篇教学局限、构建知识网络的意义。（剩余4748字）
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单元整体教学在古诗文中的应用
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