核心素养背景下小学音乐教学优化策略

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在素质教育背景下，学生综合素质的全面发展成为小学教师在实际教学中需要关注的焦点和主要教学目标。音乐作为小学义务教育阶段至关重要的基础学科之一，对学生音乐能力、审美素养及创新思维能力的培养具有重要意义。随着新课程改革教育理念在小学音乐教学中的逐步渗透，对小学音乐教学提出了新的要求，要求教师关注学生音乐核心素养的培养。（剩余4469字）

试读结束

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