新课标视野下初中数学项目式学习策略

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随着课程改革的深化，《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出项目式学习的建议，倡导学生“在项目学习中，对数学及其他学科知识与方法进行综合性的运用，以此实现问题的解决、数学活动经验的积累以及数学核心素养的发展”。由此可见，项目式学习作为一种新型的学习方式，有效遵循了学生的身心发展规律以及核心素养的形成规律，使他们经历“调查研究一模型设计一任务实践一展示分享”这一数学知识形成的过程。（剩余4782字）

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