核心素养视域下的高中历史深度教学策略

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高中历史核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面的内容。在高中阶段，在核心素养视域下开展高中历史深度教学，一方面要求教师深入研究核心素养的教学要求，重视对学生核心素养的培养，锻炼学生的历史学习能力和历史学习思维；另一方面，要求教师改变以往教学浅层化和片面化的现象，带领学生更深入地探究历史知识，从而促使其逐渐构建起系统化的历史知识体系，并将学习到的历史知识应用于实际问题解决中。（剩余4754字）

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