新课标下的小学语文大单元教学策略

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新课标对语文学科教学提出了明确的要求，教师需要始终以核心素养为自标导向，寻求更多行之有效的教学策略。尤其小学阶段的学生基础学情千差万别，传统教学方式存在一定的局限性，难以适应当下教育改革的需要。为此，在小学语文课堂教学中，如何提高整体教学质量，强化学生的核心素养，成为诸多教育工作者研究的重点。大单元教学法是新课改提出的创新教育理念，可以将零碎的知识点进行系统性整合，加强单元内各文本之间的联系，具有极为显著的教育优势。（剩余4917字）

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