基于家园共育的幼儿科学素养培养策略

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随着时代的发展，社会对现代化人才的要求不断提高，除了要有丰富的理论知识，还要有突出的实践能力、创造能力以及科学素养。秉持“从娃娃抓起”的教育理念，从幼儿园开始，教师就要重视幼儿科学素养的培养。但是培养幼儿的科学素养仅依靠幼儿园单方面的力量是不够的，还需要家长的协同参与，只有家园合作，才能实现多角度、全方位的教育，使幼儿教育事半功倍，顺利达成培养幼儿科学素养的目标。（剩余4916字）

试读结束

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