指向自主探究的幼儿园体育游戏脉络式设计

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自主探究能力的培养是提升幼儿五大领域能力，促进幼儿身心全面发展的必备条件。幼儿教师应重视幼儿自主探究能力的发展，着力强化幼儿自主探究能力的训练。脉络式体育游戏是一种以幼儿为主体的活动形式，能够激发幼儿的参与兴趣，引导其自主探究游戏主题，锻炼其思维能力与创新能力，促进其身心健康发展。教师应聚焦幼儿自主探究能力的培养，顺着“兴趣、经验、需要”这一脉络，深入探究体育游戏的设计方式，推进自主式体育游戏活动的开展，促动幼儿自主探究行为自然发生。（剩余5114字）

试读结束

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