小学语文课堂中引导式支架教学策略

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新课程标准的全面实施对小学语文教学提出了新的要求。教师要将学生作为参与主体,基于学生的理解能力、学习基础、身心发展特点等,应用多样化的教学方式,设计多元化的教学活动,注重学生核心素养的培养。在这一教学背景下,教师可以将引导式支架教学法融入课堂教学的各个环节,以引导的方式帮助学生搭建学习支架,构建知识体系,提高学习能力和理解能力。(剩余5142字)

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