以微专题为载体的初中数学抽象能力培养策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称为“新课标"）将抽象能力作为初中学生必备的数学学科核心素养，对抽象能力在初中阶段的具体表现进行了详细论述，要求学生在数学实践活动中养成抽象能力，并且能够运用数学抽象能力从客观世界中抽象出数学研究对象，搭建解决问题的数学模型、数学思想和一般方法.微专题（剩余4412字）

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