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在当前新一轮教育改革中,立德树人这一根本任务的核心就在于对学生核心素养的培养.数学作为培养学生逻辑思维能力、创新意识、分析能力及解决问题能力的主要学科,对教学模式的改革尤为关键.自主探究式课堂基于建构主义、人本主义等教育理论,强调学生的学习与知识建构活动,符合当前教育发展的需要.然而,在初中数学教学(剩余4408字)
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初中数学自主探究式课堂的构建与实践策略
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