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1引言
折叠是几何运动的重要形式之一,与圆相关的折叠问题在初中几何中十分常见,该类问题涉及的知识点众多、综合性强,又融合了轴对称、全等与相似思想、代换思想等.教学中需要指导学生掌握该类问题的解题思路,培养学生的识图能力与知识综合运用能力.关于圆中的折叠问题解析,可从折叠视角审视,即折叠前后的图形具(剩余4170字)
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折叠圆问题的探究指导与反思
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