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1引言
几何动态问题常以“运动”为背景，将几何图形与函数、方程等知识融合，要求学生在变化过程中寻找不变量或规律.这类题目既考查学生的空间想象能力，又检验其对几何定理的灵活运用水平，对学生提出了较高的要求.因此，学生在面对动态变化时往往难以找准突破口.基于此本文通过具体例题梳理其常见解题路径.
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探究几何动态问题求解思路
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