教学做合一：谈行知思想在初中数学教学中的运用

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调在数学教学中要为学生创设与生活、社会、技术相关的学习情境，激活学生已有的生活经验、知识经验等，使学生始终保持愉悦的心情开展学习活动，在熟悉的生活情境中通过参与动手实践等活动，实现身心沉浸式的学习，感受数学的魅力[.陶行知先生所提出的“教学做合一”思想，与新（剩余4617字）

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