以问题为导向的初中数学单元整体结构化教学策略

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基于问题导向构建单元框架与学习流程，有助于建立数学知识与现实世界的深层联结.以模型构建为核心的单元教学聚焦学生的认知发展规律，通过主题统整、目标驱动、任务链设计、方案输出、量规评价，引导学生在真实情境中开展自主的、协作的、深度的数学探究实践，有效激发建模内驱力，掌握优化方法，理解函数本质，是实现数（剩余3992字）

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