基于案例分析的初中数学项目式教学开发与策略研究

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数学作为义务教育阶段的基础性学科，具有极强的抽象性和逻辑性，对培养学生的思维能力、创造力及问题解决能力具有重要意义.在教育改革背景下，项目式教学成为培养学生综合能力的重要途径.本文以“风筝制作与数学原理探索”项目为例，将具有悠久历史的风筝与数学知识相结合，能够构建数学知识与实际生活的联系，激发学生（剩余4531字）

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